| Contact.s (à votre convenance) • Interlocuteur.ice • Adresse postale • Courriel • Numéro de téléphone • Liens canaux digitaux (LinkedIn, site Internet, Newsletter, etc.) • Etc. | Isabelle SEVERIN 1, esplanade Erasme, 21000 Dijon  [email protected] 03 80 77 40 38 https://institut-agro-dijon.fr/ www.packtox.fr | | --- | --- | | Présentation courte de l’entité et de son activité (100 mots maximum) | L’Institut Agro Dijon (IAD) est une des 3 écoles de l’Institut Agro, grand établissement d’enseignement supérieur, créé en janvier 2021. L’IAD forme des ingénieurs agronomes et des ingénieurs en agro-alimentaire. Parmi cette dernière catégorie, certains suivent une spécialisation de dernière année sur les emballages à contact alimentaire, leur permettant de développer une double compétence produit/emballage, fortement appréciée par les industriels de l’agro-alimentaire. | | Présentation détaillée de l’entité et de l’activité (pas de limite de mots) | Depuis janvier 2022, l’Institut Agro, EPSCP Grand établissement d’enseignement supérieur dans les domaines de l’agriculture, de l’alimentation et de l’environnement regroupe trois grandes écoles : Agrocampus Ouest, Montpellier SupAgro et AgroSup Dijon devenues écoles de l'Institut Agro. L’Institut Agro rassemble environ 4500 étudiants (dont 2500 ingénieurs et 450 doctorants), 1300 personnels (dont 300 enseignants-chercheurs), 6 campus, 4 domaines agricoles expérimentaux, 39 unités mixtes de recherche, 19 chaires d’entreprises, avec un budget consolidé de 130 M€.   L'Institut Agro Dijon, c'est 1 école et 1 pôle ressources et ingénierie, à vocation d’appui à l’enseignement technique agricole ainsi qu’une mission de formation de fonctionnaires. La formation d’ingénieurs en alimentation et d'ingénieurs en agronomie civils et fonctionnaires constitue la vocation principale de l’école. Au-delà de la formation d’ingénieur, l’établissement se positionne de manière large sur l’enseignement supérieur : diplômes de licences professionnelles, masters délivrés en propre et en co-accréditation, et, sur l’enseignement technique agricole : préparation aux diplômes par enseignement à distance, appui au système de formation et à l’insertion professionnelle, formation de cadres et de formateurs. La recherche à l'Institut Agro Dijon est structurée en 5 axes thématiques au sein 6 unités de recherche : agricultures et territoires en transitions - alimentation, goût, santé, durabilité - écosystèmes microbiens naturels et contrôles - former et informer pour des systèmes - agri-alimentaires durables - sciences des données. L’établissement se différencie par la large place qui est accordée aux sciences humaines et sociales dans l’approche de ces thématiques. | | Activité principale | Enseignement et recherche | | Périmètre géographique d’intervention | Dijon et la région BFC | | Principales actions en faveur du réemploi des emballages | L’école a développé depuis 2010 une spécialisation de dernière année qui dorme des ingénieurs ayant une double compétence sur les produits alimentaires et sur les emballages, tenant compte des interactions contenu/contenant. Une chaire emballages 3R va prochainement être créée pour rapprocher le monde académique et les professionnels pour développer de nouvelles connaissances, de comprendre et de faire évoluer les pratiques dans un environnement en mutation. | | Cible.s (clients / bénéficiaires) | | | Vos principales motivations pour passer / être passé au réemploi des emballages | | | Vos principaux freins pour passer / lors du passage au réemploi des emballages | La sécurité sanitaire | | Vos principales attentes pour accélérer la dynamique (financements, réglementation, etc.) | Le renforcement de la règlementation | | Ce qui vous distingue sur le sujet du réemploi des emballages | | | Des références, des exemples, des chiffres clés à mettre en lumière ? | Les étudiants sont fortement sensibilisés à cette problématique, les éco-cups se sont beaucoup développées ces derniers temps, entre autres, les distributeurs de l’école les acceptent maintenant. | | Pièces jointes – si souhaitées (plaquette.s, visuel.s, etc.) | |